La première European Union Science Olympiad a eu lieu à Dublin, du 6 au 13 avril 2003.
Lise PONSELET, Eric DE BAST, David ESKENAZI
La Belqique était représentée par une équipe de 3 étudiants (francophones uniquement ; à la suite d'une méprise administrative, l'équipe néerlandophone n'a hélas pas été autorisée à participer) et de 4 professeurs (2 flamands, 2 francophones).
Les épreuves étaient TRES difficiles. Les belges ont néanmoins obtenu une médaille de bronze.
Comme toujours dans les rassemblements de jeunes de différents pays, c'est la camaraderie qui a été la vraie gagnante !
Rapport de Martine Castiaux, coordonnatrice
Rapport de l’Euso 2003 - European Union Science Olympiad
Epreuve pour des élèves de 5e
Cette manifestation pour des élèves de moins de dix-huit ans se tenait à Dublin du 6 au 13 avril 2003.
Ce qui caractérise cette olympiade est le regroupement des différentes
sciences. De plus, ce n’était pas une tâche individuelle mais un travail
commun en équipe de trois en laboratoire. C’était un grand challenge pour
ces étudiants vu qu’ils n’avaient jamais eu de travaux pratiques à l’école.
Malgré cela, ils se sont totalement impliqués, ils ont très bien travaillé
et ce fut très enrichissant.
L’organisation était impeccable. Chaque équipe de trois élèves était encadrée durant la semaine par un étudiant du DCU . Il y avait des excursions culturelles, des activités diverses (bowling, cinéma, facilité pour visiter Dublin, sports…) L’entrée des principaux musées était gratuite ou remboursée par l’EUSO.
Les professeurs ont eu connaissance des épreuves pratiques avant les étudiants ( ils ont en effet pu visiter les laboratoires) et ils ont pu en discuter avec les professeurs membres du jury du DCU. Par exemple : une partie du laboratoire a été supprimée parce que jugée trop difficile, pour d’autres le comité a ajouté des explications. Pour cela, les différents pays ont échangés leurs avis et se sont déterminés par consensus ou par vote.
Après les laboratoires, nous avons pu noter nos élèves et nous avons reçu les résultats du jury scientifique. Nous avons comparé les deux et nous en avons discuté.
Nos trois étudiants :
- étaient très motivés, très sérieux, décidés à donner le meilleur d’eux-mêmes
- viennent d’écoles différentes et de provinces différentes
- ont beaucoup apprécié les tâches qu’ils devaient effectuer dans un laboratoire
- ont aussi apprécié la qualité du matériel, par exemple un spectrophotomètre, un ordinateur, une calculatrice graphique avec dato-logger (CBL-CBR) pour chaque équipe.
Au point de vue de la sécurité au laboratoire, ils avaient une paire de lunettes de sécurité, une blouse de laboratoire et trois paires de gants différents.
La qualité des expériences était remarquable quoique d’un niveau trop élevé pour nos étudiants. Une grande majorité des étudiants possédaient les notions requises (sauf les belges et les espagnols). Par exemple l’expérience sur le pH, nos étudiants n’avaient aucune notion scientifique en cette matière. Malgré ce manque de connaissances, ils ont fait le maximum.
Nous devons cependant déplorer le peu d’heures consacrées à la chimie et à la biologie au 3ième degré de l’enseignement général en Belgique par rapport à d’autres pays européens ainsi que une pratique de laboratoire inexistante. Nos étudiants ont utilisé, en effet, pour la première fois du matériel de laboratoire.
Certains pays, dès la sélection de leurs étudiants, ont organisé une
préparation plus poussée principalement au niveau du laboratoire.
Ces mêmes pays ont envoyé trois équipes, la Belgique n’était représentée
que par une seule équipe (francophone) et nous espérons que pour l’EUSO
2004, nous pourrons compter sur deux équipes au moins pour représenter
correctement notre pays (une francophone et une néerlandophone).
Pour représenter la Belgique, les étudiants étaient encadrés par quatre professeurs (deux francophones et deux néerlandophones) formant une équipe très soudée.
Pour EUSO 2004, il est souhaitable et nécessaire que l’équipe des mentors comporte un professeur de chaque discipline pour chaque groupe d’étudiants.
Nous tenons surtout à remercier l’Irlande pour son accueil chaleureux, son hospitalité, l’organisation irréprochable des épreuves et de notre séjour.
Martine Castiaux